许多家长认为孩子学习成绩不好是因为他们不聪明。事实上，他们的学习成绩与智力无关。父母应该帮助孩子找到正确的学习方法。让我们来介绍一下。

是一个侦探;帮助孩子找到为他们着想的合适方式。

所谓的“元认知”是指理解一个人的心理活动。这对孩子们来说非常重要。有些孩子可能需要借助多种感官来学习。例如，他们可能需要听到信息，重复它，较后把它写在纸上。在美国公共广播电台，我问一位采访者:“你是如何学习的?”她的回答恰好印证了我的上述说法。她说，“通过故事。”

帮助孩子建立与整个学习社区的桥梁，并需要适当的特别照顾。

多动症儿童只有在干扰较小的情况下才能学习得比较好。因此，有必要营造一个良好的环境，关闭无关的电脑窗口，静音自己的手机，创造一个可以专注的空间。

提供支持。让孩子敢于要求他们所需要的东西。

事实上，学习障碍、多动症和诵读困难在某种程度上与“独特思维”是一致的。这既是机遇，也是巨大的挑战。当他们来到各种各样的孩子面前，而孩子们无法理解他们的认知方式时，他们可以摧毁这些可爱的孩子，让他们感到渺小和卑微，让他们的每一天都很黑暗。

作为家长、老师或导师，我们需要做的是帮助孩子们清除学习道路上的这些障碍，通过帮助他们认识自己的优缺点，让他们的心灵得到解放;给他们足够的机会，减少他们的缺点，这样他们才能充分展示他们的能力。和他们一起做作业，一起阅读，给他们一个阅读器，一些有声电子书，或者电子笔记本。

如果孩子的表现已经很差了，父母再责备也是没有用的。关键是找到解决问题的方法。家长可以帮助孩子找到较适合的学习方式，帮助他们消除学习障碍。对于一些ADHD患儿，家长应该主动帮助他们创造良好的学习环境。较重要的是，父母应该是孩子学习的引导，而不是鞭策。