对于想获得高分高分的烤鸭们来说，雅思口语是更难的。如果我们没有思路怎么办？
1.举例子
例如，当遇到口语问题(包括part23)，问题更难(例如，要解决问题，需要使用更难或不熟悉的词语)，或没有想法(脑子里有各种想法，但看起来都无法展开)时，就可以用熟悉的例子来解决问题。这种方法称为“抽象”
具体怎么办？随便问一个问题：
“短假”主题卡下有Part3。问题是： are there any special places for visiting in China？
如果这个问题概括起来真的很麻烦，步就要先在脑子里构思名胜古迹。一定会遗漏很多，计算出哪个说得，接着确定，然后会少很多专有名词。较麻烦的是，可能会和别人重复。较终，众所周知的名胜古迹有这么多。你也说吧。
有这么多问题，试试“举例”的方法。回到“中国”的“特殊”和“旅游”的地方，那么你可以用不同的想法说房子旁边的山或湖，或者寺庙，或者地区(可能是完全未知的)，如果你能说明它是特别的(例如地区会有什么习俗等)，观光。同样，在人物问题上，你可能会遇到“认为有-才能的人怎么样”的问题。要回答这样的问题，必须不抽象。抽象是拉着几个形容词来说，会说得很短，很空洞。例如，毛主席觉得太难了，请说说自己的“亲戚”-。那么，只要能表明他有-才能，就能得到足够高的分数。
懵逼脑洞I think to be a leader one should be responsible, and...and wise..also should become...leadership means that.....the characters of a leader is....
懵逼之后“举例子”Well, (I have seen many leaders in my team and club, I myself actually used to become a leader这段是可以不要的，可以直接从the most impressive开始), however, In my opinion, the most impressive leader is my uncle Chen, he is a director of accompany, taking charge of...., based on my observation, he is a.....man(开始扣题将characters),once I (开始举例)....结尾：from my uncle, I think the characters of leader is....
或者是：I can't list those leaders who seem far away from me, for example, chairman Mao, or....but I actually know one leader who is my uncle, he is taking charge of.....(这句还是要有的，解释他是不是个leader)，I think he is a....man, once(开始举例)
值得注意的是，即使你觉得自己说得不多，也可以用“比喻”的方法。(。此外，将抽象化作为具体的想法，将抽象的形容词具体化为一个事件，较后用这个形容词概括，会使你的回答看起来很真实，但并不完全一样。
2.分类
分类的想法很重要。相信大家也熟能生巧地知道。简单地说就是分割主题。让我们看一个问题：
q : if you were going to give a present to a child，what would you give？
如果你是傻瓜，你可能对孩子这个概念无知。因为年龄已经确定，不会按年龄划分(如果是people的概念，可以分为老人和年轻人)，可以按性别划分，分为男人/女人。或内向/外向分成，分类a；倾向于喜欢科学//倾向于喜欢艺术/分类答案。
结论具体情况要具体分析，越大的概念越不能概括回答，要考虑其他情况。根据情况，可以说得更多，另一大优点是考官可以把你带到想得好的人那里，大手可以给你多0.5分。
3.思想发散
思维的发散与分类相似，但比分类的概念更大。所以可能比较难掌握(毕竟分类的想法比较固定)，思维的发散是一种思维的训练。训练好有助于得到很快的反应和答案。
例如，在“海边活动”的主题下，有一个问题叫“海边活动的好处”
很多人发呆，因为不经常住在海边，完全不知道有什么活动吗？但是此时，“发散思维”的方法——可以在大脑中快速发散海滩活动，海边只是有限的，因此可以发散“活动”，在游泳、沙滩排球、玩沙子的时候再发散“活动”。运动作为体育有很多好处。从身体和形态来看，把整个答案组合起来，就没有老和瑕疵了。这种思维方式熟练的话，可以在很短的时间内应对，有助于在口语考试中取得高分。
