【高中三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
此课程适合复读学员。以历年高考大纲为主,结合学生实际情况,科学梳理,循序渐进,找准学生薄弱点,薄弱学科,对症复习,加强真题训练,稳打稳扎,整体提升。
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
【高考辅导课程】
1、考纲解读: -解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:
(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;
(2)系统模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生能力。
帮助孩子解决考卷上的易错题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。
提升思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目,锻炼学生计算、推理、标准答题和理解能力。
提升学生思维能力及解题能力,对少量的中等难度的题型进行点拨,深化各知识点间的内在联系及转化。
让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质,运用技巧和方法取得优异成绩。在此基础上进行想象,从而产生宽广思路,使解题思路向外扩展,扩展为多角度思维空间。
对知识进行延伸和拓展,在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节,缓解紧张心情和考前恐惧症尤为重要。
一、扎根《考试大纲》分析真题,把握高考命题脉络
学大教育小编提醒您:
较后这段时间的备考,首先要求考生对照《考试大纲》的考点从整体上再梳理一遍,把握准考试内容,明确考试要求,做到心中有数。
其次,要把《考试大纲》与历年较为典型的高考试题(真题)、物理教材及练习题结合起来分析,重在发现高考的点和重点,领会高考试题的特点及其变化规律,并在此基础上,加强针对性的专题训练。
从近几年的高考试题来看,理综试卷物理部分试题的取材仍然是高中物理的主干知识。
以力学和电学的主要概念和规律为主。如匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、万有引力定律和天体运动、机械能守恒定律、动量守恒定律、匀强电场、电势差、电磁感应定律、洛伦兹力、带电粒子在电场和磁场中的运动等,同时也考查热学、光学和原子物理的核心内容。
从试卷各题型来看,选择题中光学、机械波、热学、原子物理内容各有一道题,其余四道题考查力学和电学中的重点知识。
实验题中有一道题侧重考查仪器的正确使用或某个实验的操作过程,另一道题侧重考查考生对实验原理的迁移和探究能力。
计算题一般是两道力学题(其中一道运动学问题,一道动量能量综合题),一道电学题或力电综合题。高考命题突出对物理现象、物理事实、物理过程的分析;
突出物理实验在物理学科中的应用;
突出物理知识在现代科技中的应用;
突出对考生分析与综合能力的考查。
考生除了要重视知识的联系和深层理解,加强各单元知识间的联系,突出学科内的综合外,还要重视学科本质及“变与不变”、“放大与缩小”、“宏观与微观”、“相对与-”、“极限”等物理思想的渗透,特别要注重数学思维方法在解物理问题时的运用.
对物理学习来说,数学水平及运用数学处理物理问题的能力是一种非常重要的能力,知识层面越高这种能力就越重要。
高中物理对数学知识和能力的要求是多方面的。物理规律很多必须用数学来表达和处理,无论是理论还是实验都离不开数学.
在临近高考的复习中,要挑选导向性好、难度适中的综合卷进行考前适应性训练,不宜选择大量的难题、偏题和怪题进行练习,另外也不适宜无目的地练习,建议考生认真、规范、定时做几套完整的高考真题或模拟题,抓住高考命题的特点,特别是要重视做完一套试卷之后的总结反思,找准薄弱环节,对易出错的地方要分析原因,减少高考时的失误。
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