在大连如何选择一家好的高考复读学校呢?学大以历年高考大纲为主,结合学生实际情况,科学梳理,循序渐进,找准学生薄弱点,薄弱学科,对症复习,加强真题训练,稳打稳扎,整体提升。 授课周期 课程时间灵活,可根据不同高考学生个性特征、学习问题,量身定制学科情况、政策解读、学习规划,下面是小编整理的大连学大高考复读培训机构 的一些资料,仅供参考。
基础薄弱
心理压力大
学习时间不够
提升成绩慢
学籍如何对接
高考志愿如何填报
高三语文辅导班 | |||
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招生对象 | 语文基础薄弱的高三学生及高三复读生 | ||
课程介绍 | 高考语文一对一辅导课程,老师为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,帮助学生-复习巩固高中语文知识,夯实语文知识基础。 | ||
课程内容 |
包含高中语文基础知识、高中古典诗歌的阅读和鉴析、现代文阅读与写作的考察内容、文学类文本阅读与答题技巧,多音字、成语、古诗词阅读等高考语文常考考点。高考语文一对一辅导课程的授课内容,较终会根据高三学生掌握高中语文知识的程度及家长学生的需求定制。 |
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高三数学辅导班 | |||
招生对象 | 数学基础薄弱的高三学生及高三复读生 | ||
课程介绍 | 高考数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,一位老师只辅导一名学生,帮助高三学生掌握高考数学重难点,巩固夯实高中数学基础,突破高考数学学习瓶颈。 | ||
课程内容 |
包含集合、函数、直线、平面、简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法初步、统计、概率、数列、解三角形、不等式等等内容。高考数学一对一辅导课程授课内容,较终会根据高三学生掌握高考数学知识的水平及家长学生需求制定。 |
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高三英语辅导班 | |||
招生对象 | 英语基础薄弱的高三学生及高三复读生 | ||
课程介绍 | 高考英语一对一辅导课程,老师为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,帮助学生-复习巩固高中语文知识,夯实语文知识基础。 | ||
课程内容 |
包含高中英语基础知识、帮助学生将知识形成环状,进行有效积累。帮助挖掘英语各模块的考查方式及解题规律。高考英语一对一辅导课程的授课内容,较终会根据高三学生掌握高中英语知识的程度及家长学生的需求定制。 |
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高三物理辅导班 | |||
招生对象 | 物理基础薄弱的高三学生及高三复读生 | ||
课程介绍 | 高考物理一对一辅导课程,帮助学生巩固高中所学物理知识,为学生讲解高中物理重难点,巩固复习、夯实基础,剖析历年物理考点、突破学习瓶颈。 | ||
课程内容 |
包含运动的描述、匀变速直线运动、相互作用 、牛顿运动定律、曲线运动、万有引力与航天、机械能守恒定律、静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流 、传感器、机械振动、机械波、光、电磁波、相对论简介、动量守恒定律、波粒二象性、原子结构、原子核、力学实验、电学实验等等。高考物理一对一辅导课程的授课内容,较终会根据高三学生掌握高中物理知识的水平及家长学生的需求定制。 |
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高三化学辅导班 | |||
招生对象 | 化学基础薄弱的高三学生及高三复读生 | ||
课程介绍 | 高考化学一对一辅导课程,老师为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、管家式服务,帮助学生-复习巩固高中化学知识,夯实化学知识基础。 | ||
课程内容 |
包含:化学实验基本方法、化学计量在实验中的应用、化学反应中的能量变化、物质的分类、离子反应、氧化还原反应、金属的化学性质 、几种重要的金属化合物、用途广泛的金属材料、无机非金属材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化学键等内容。高考化学一对一辅导课程的授课内容,较终会根据高三学生掌握高中化学知识的水平和家长学生的需求定制。 |
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高三全科辅导班 | |||
招生对象 | 基础薄弱的高三学生及高三复读生 | ||
课程介绍 | 高考全科一对一辅导课程,老师为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、个性化服务,帮助学生-复习巩固高中课本知识,夯实高中知识基础。 | ||
课程内容 |
包含高中课本基础知识、总结梳理数学学习重难点,易错点和典型例题,帮助学生用数学眼光找研究对象,用恰当的数学语言表达。针对性地对已学语文知识进行讲解和练习,提高学生的感悟能力,培养概括归纳与逻辑分析能力。强调物理知识点之间的关系,帮助学生把知识点连成体系,适应物理的综合考察方式。帮助学生将英语知识形成环状,进行有效积累。帮助挖掘英语各模块的考查方式及解题规律。系统讲解化学基本知识、研究技能与方法,加强学生对化学原理的认知,归纳常见题型。复习生物重难模块、合理进行学习延伸,帮助学生建立生物学科思维。帮助学生巩固重点知识,查漏补缺,熟悉常见题型解题思路并进行练习。 |
学大高考复读课程优势
上课时间自由,可根据学生时间随时调整。
针对性强,为每个学生定制个性化学习方案。
师生面对面,学习精力集中、实时答疑解惑。
试听后交钱,不满意换老师,不想上退余费。
高三学生如何-利用课外学习时间?想要成绩好必须利用好这4个时间段
时间是高三学生宝贵的东西,相信很多同学都想知道如何充分利用课余时间进行复习,因为课余的时间直接影响到学习的效率,所以说把这些时间充分利用起来才是学生们该做的,学大老师为大家带来下面的内容,希望可以帮助到大家。
一、早自习时间
其实,上午是背诵的黄金时段,所以编辑建议高中生在上午学习时可以选择一些科目背诵学习。在早期的自学中,高中生可以设定一个明确的任务,比如在15分钟内背诵一首古诗,或者背诵20个单词,但具体安排要看你的能力。
二、课间时间
很多高中生下课也是呆在自己的座位上看书,连去厕所都控制时间,其实这是没有必要的,小编建议高中生能够在课间和同学聊聊学习的新知识点,这样能够帮助自己了解学习中弄不懂的问题,比一味的死学要有用。
三、午休时间
午休的时间高中生可以对上午所学知识的一个复习,并完成部分作业。高中生在中午学习时应该注意以下2点:
1 、复习这堂课。不要把所有的课程都留到中午复习。对于简单的课程,好在课堂上安排。否则,中午所有课程都很拥挤,时间太短,效果不好。
2、留点时间预习下午要学的科目。
四、晚自习时间
自学时间是一个可以打开学习差距的环节。一天和两天之间的差距可能并不明显,但随着时间的推移,我们可以看到差距。所以小编建议高中生晚自习的学习,要注意以下几个方面:
1、复习当天所学的内容,重点是下午的课程以及上午没有复习的课程;
2、完成当天没有做完的作业;
3、向老师请教解决疑难的问题;
4、预习第二天难的学科,如果有多余的时间可以安排补差。
课余时间适时的活动,有助于消除疲劳。上课时同学们在教室里专心听老师讲课,注意力非常集中,时间长了大脑就会疲劳,从而使学习效率和学习质量下降。积极参加课余时间活动,可以使大脑消除疲劳。
调整节奏,进入学习状态
个性化分析学生实际水平
知识整体梳理,温故知新
掌握旧知识点延展新知识点
筛选经典例题,集中练习
专项题练习,巩固突破
学习效果及时检测教学不断跟进
学过的知识能做到会应用,会拓展
校区分布城市:
北京、上海、广州、深圳、天津、重庆、成都、苏州、杭州、石家庄、盐城、南通、海门、镇江、扬州、淮安、廊坊、保定、邢台、唐山、秦皇岛、承德、渭南、汉中、安康、延安、咸阳、宝鸡、商洛、鞍山、齐齐哈尔、大连、大庆、长春、福州、厦门、银川、贺兰县、乌鲁木齐、增城、佛山、南海、东莞、武汉、宜昌、宜宾、昆明、曲靖、玉溪、大理、绍兴、金华、义乌、台州、南昌、威海、呼和浩特、包头......【详细校区地址请咨询在线客服】
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