高考历史同步辅导课程
课程简介 高中历史同步辅导课程，共有暑、寒、春、夏四个部分，春、秋季辅导课程与在校学习构成互补，暑、寒假辅导课程主要查缺补漏，线上辅导和线下辅导任选。帮助高生掌握历史的学习方法和记忆技巧，学好高中历史知识。
课程特色 共有暑、寒、春、夏四个部分，春、秋季辅导课程与在校学习构成互补，暑、寒假辅导课程主要查缺补漏，线上辅导和线下辅导任选。
课程定位 高中历史辅导课程
适用学员 高生
授课内容 包括夏商西周的政治制度、秦朝中央集权制度的形成 、从汉至元政治制度的演变 、明清君主专制的加强 、古代希腊民主政治、罗马法的起源与发展、英国君主立宪制的建立、美国联邦-的建立、资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展、鸦片战争、太平天国运动、甲午中日战争和八国联军侵华、辛亥革命、新民主主义革命的崛起、国共的十年对峙、抗日战争、解放战争、马克思主义的诞生、俄国十月革命的胜利、新中国的民主政治建设、民主政治建设的曲折发展、祖国统一大业、新中国初期的外交、开创外交新局面、两极世界的形成、世界多极化趋势的出现、世纪之交的世界格局、发达的古代农业、古代手工业的进步、古代商业的发展、古代的经济政策、殖民扩张与世界市场的拓展、较好次工业革命、第二次工业革命、近代中国经济结构的变动、从计划经济到市场经济、对外开放格局的初步形成、罗斯福新政、战后资本主义的新变化、二战后苏联的经济改革、战后资本主义世界经济体系的形成、世界经济的区域集团化和世界经济的-化等内容。备注：高中历史同步辅导课程的授课内容，共分为暑、寒、春、夏四个部分，每个部分的辅导内容都不同，较终的授课内容会根据学生掌握高中历史知识水平和家长学生需求定制，具体详情请咨询学大教育老师。
高考历史3-6人辅导课程
课程简介 高中历史3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，传授学生独特方法记忆历史重要知识点，帮助学生克服背书恐惧。
课程特色 小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻。
课程定位 高中历史小班组辅导课程
适用学员 高生
授课内容 包括古代中国的政治制度、古代希腊罗马的政治制度 、近代西方资本主义政治制度确立与发展、近代中国反侵略/求民主的潮流 、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立、现代中国的政治建设与祖国统一、现代中国的对外关系、当今世界政治格局的多极化趋势、古代中国经济的基本结构与特点、资本主义世界的市场的形成和发展、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 、中国特色社会主义建设的道路、中国近现代社会生活的变迁、世界资本主义经济政策的调整、苏联的社会主义建设和世界经济的-化趋势等等内容。备注：高中历史3-6人辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握高中历史知识的程度及家长学生的需求而定，具体请咨询学大教育的老师进行了解。
高考历史一对一辅导课程
课程简介 高中历史一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导、线下辅导两种辅导方式任选，帮助学生-复习巩固高中历史知识，讲解重点，剖析难点，突破学习瓶颈。
课程特色 为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导、线下辅导两种辅导方式任选。
课程定位 高中历史1对1辅导课程
适用学员 高生
授课内容 包括古代中国、古代西方、近代西方、近代中国、近代西方、现代中国、现代世界、古代中国、近代世界、近代中国、当代中国、现代世界、当代世界等等内容。备注：高中历史一对一辅导课程的授课内容，根据学生掌握高中历史知识的情况及家长学生的需求而定，具体请咨询学大教育的老师进行了解。
【高考历史一对一辅导课程】
高三面临高考，历史学习强调厚积而薄发。
-学习古代中国的政治、经济、文化、科学技术、殖民扩张、苏联建设等必备知识点；
总结高一高二的知识重点、难点并进行专项的训练；
理解高中历史的知识结构、易考易错点和完善历史科的整体结构复习；
针对特殊题型、常见题型做专门的突破，带领学生掌握解题技巧；
提高所学知识的综合运用能力，分析能力。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
适合对象
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布全国各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
