学校的管理如何？
1、我们学校进行封闭化管理，是一所全封闭全日制的复读学校。
2、对学生的纪律考核实行扣分制，每一位学生一学年共100分德育分，扣分严格遵守我校的校规。当然我们也经常对表现-的同学实行精神和物质奖励。
3、学校每个班配备专门的班主任跟进学习的纪律、心理和学习等，专门从事班级管理。从管理上从班主任、课任老师、主任、校长全部参与学校学生的管理。
复读是否压力很大？
1、复读有压力，但有压力就有动力，适度的压力会成为成长的助推剂。为了应对这样的压力，也需要有一些自我或者外部的调整措施。
2、首先是沟通。与家长沟通、与同学沟通、与老师沟通都是非常重要的，切勿把情绪积压在心理，造成不必要的心理压力。
3、其次是老师的陪伴。复读通常伴随的是长时间学习，其中与老师相处的时间**长。一个-的陪伴老师，能够在晨读时给你动力、在课堂上给你鼓励、在晚修时给你舒缓压力，对老师信任与互动也是缓解压力的重要方式。
4、再次就是，可以**外部活动进行缓解。在学大高四学校，会有定期的专业户外拓展活动、心理辅导课程等，不定期的给学生进行情绪舒缓，心态放松。
复读还需要重考学业水平考试吗？
根据自身情况决定。
文化生：报考批本科院校时，其普通高业水平考试科目成绩均须达到C级及以上等级；报考第二批本科（含A类，B类）院校，其普通高业水平考试科目均须获得等级成绩，且至少须有两门学科成绩达到C级及以上等级；报考第三批专科（含A类，B类）院校，其普通高业水平考试科目均须获得等级成绩，且至少须有一门学科成绩达到C级及以上等级。
艺术生：普通高业水平考试科目至少须有两门学科成绩达到D级及以上等级。
复读一年一定会吗？
提高分数必须是在科学的复习体系下才能实现，从学大高四学校近10,000个就读学生的大数据来分析，平均是100-130分，至少可提升一个批次，大多数可提升两个批次。例如**次高考达线专A，复读一年，可以达线本B至本A，进步特别大的同学，也可以达线重本。
提多少分也是因人而异的，需要老师，家长，学生的共同协作努力。**重要的是有的方法论做支撑。
哪些人适合复读？
1、平时成绩不太好，是因为在高一和高二没有打好基础，在高考复习中也没发力。通常这类学生的空间很大，只要改正学习习惯端正学习态度就可以大幅提升成绩。
2、平时成绩很好，在高考发挥失常，他们复读一年往往可以在**原来成绩的同时有惊喜的飞跃。
3、成绩一般但平时非常努力，很显然他们是没有找到对的学习方法，或者之前学校的教学方法不适应。往往给他们一个好的环境好的老师，凭借自己勤奋的作风，取得好成绩是水到渠成的。
4、成绩不错，但是对录-取的院校或者专业不是很满意的。这类同学也可以**复读和专业志愿填报指导来走进心仪的。
