大连高三数学(下学期)
课程简介
适用学员
适合高三年级高考想的学生。
1、适合需要专项训练的高三学生；
2、适合弱科的高三学生；
3、适合的高三学生
教学目标
根据学生的学习及学习能力，安排教师与心理教师进行一对一的专项辅导及陪读。使得学生在专职老师的帮助下，不仅学习，更重要的是学会学习方法，掌握学习技巧，在日后的学习中达到稳步的。
课程内容
排列组合、二项式定理： 加法原理、乘法原理及简单的排列组合、 二项式定理
概率统计: 概率初步、 统计初步
拓展： 理：极坐标、参数方程；文：线性规划
知识专题： 函数方程与不等式、 抽象函数、 三角函数的值与图像、 数列综合专题、 解析几何综合专题、 理：空间向量与立体几何；文：立体几何与三视图
思想专题： 分类讨论、 数形结合、 转化与化归
查漏补缺： （一）、 （二）、 基础专题（一）、 基础专题（二）
立体几何： 平面的性质、 直线与平面的位置关系、 空间角的计算、 简单几何体
教学方案
个性化辅导：全科 学前诊断 定案 专师授课
跟踪：免费陪读 陪练 跟踪思路 科学导练
从严管理：定期 会诊 实练 验收成果
教育免费咨询 量身定制学习计划
方法的研究与传授
学生心理行为的研究与理疗中高考经典题型的研究与透析 精讲难点
辅导方式
* 学习心理→学科知识→学科会诊→学科制定适合学生专用的《个人学习辅导方案》；
* 骨干教师辅导、学习管理师跟踪，心理咨询师定期心理调适；
* 辅导教师面对面、电话等方式答疑，随时解决学习上的困难。
个性化学习辅导模块，丰富学习兴趣，学习更
一对一个性化辅导
针对学习内容，定制 一对一辅导课，针对性 授课对象：小初高各年级
一对多
精英学习圈子，互相激发学习 兴趣，提习能力 授课对象：小初高各年级
班组课程
多人互动学习，减少学习压力，学习更 授课对象：小初高各年级
在线一对一
老师学生在线一对一教学， 打破时间空间限制 授课对象：小初高各年级
选择高中班要注意什么
办学标准条件
关键是有没有标准的教学场所。教学楼是否安全规范，是否有独立安静的校园和活动场所，学生的生活条件是否健全规范，是考生和家长应关注的问题。
是根据不同层次的学生来上课吗
风格、艺术和不同基础的学生有不同的学习情境。因此，我们应该关注学校是否采用班级制。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应采用不同的教学方法。与其把目标放在学生的接受上，不如把所有的学生放在一起，用共同的方式来教学。
