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dalian
2023-08-03 浏览57次
日语资讯
高考日语的适合人群
高二学生:假定你已经是高二学生了,那么你决议用日语代替英语。建议你上课时运用晚上和周末的时刻。这种类频率越高,密度就越大。快一点,你能够阅览全部你需求温习的内容,然后再上高三高考。
 
高三学生:假定你已经进入三年级,只建议那些已经有必定基础的学生日语选择运用日语而不是英语来参加日语,而且需求致力于学习。未到达的高三学生只能用英语参加日语,因为他们需求学习的东西还需求时刻。
 


 

 

高考日语-考研日语课程
高考日语班
招生对象:希望提高考试试题成绩,轻松通过考试等。

0-N1课程全覆盖,自由选起点,国内、国外学习需求都能满足,日语基础+兴趣+考级+留学,我们都有多年经验的老师和生动有趣的课程。

课程特色:全职老师,课上课下,耐心指导。

课程内容:以高考日语分数提升为主,辅之用日语进行简单的见面寒暄、自我介绍、引荐朋友、送礼、购物、查询电话号码、问路、邀约朋友、拒绝朋友邀请、简单的寄送包裹、描述节日庆典、餐厅AA制吃饭、坐出租车、问朋友家人情况、ATM取钱、医院看病、聊自己兴趣爱好、酒会交往、表达观点、租房子、求帮助、写日记、离别寒暄等。

考研日语班

招生对象:希望提高考试试题成绩,轻松通过考试等。

课程特色:全职老师,课上课下,耐心指导。

课程内容:以考研日语分数提升为主,辅之用日语进行简单的见面寒暄、自我介绍、引荐朋友、送礼、购物、查询电话号码、问路、邀约朋友、拒绝朋友邀请、简单的寄送包裹、描述节日庆典、餐厅AA制吃饭、坐出租车、问朋友家人情况、ATM取钱、医院看病、聊自己兴趣爱好、酒会交往、表达观点、租房子、求帮助、写日记、离别寒暄等。
 


课程体系

 

 
日语书面语和口语的特点
日语书面语的特点是:①.书面语中的句子一般较长,使用的生僻词较多;② 大多数句子应该按照一定的规则来构造,不能遗漏;③ 表达庄严的方式有很多种;④ 文体类型包括中式、河式、文式、纸式等;⑤ 根据文章的不同风格,使用的风格也不同。例如,the“である" 论文应采用文体;⑥ 书面语的发送者是单方面的,因此必须清楚地表明他想要表达什么;⑦ 读者可以反复阅读。


提高日语技巧推荐川崎日语
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川崎介绍
川崎-日语是目前大连配备纯日语书吧的日语培训课程机构。我们引进日本本土较先进的“立体式”日语教学。其-的“听说读写用”五维教学方法,可轻松提高学生对于日语的接受程度,让学生达到自己的理想目标。多年的任课经验,超高的责任心,让学员花较少的钱,用较短的时间学到地道的日语。学员遍布各大高校及大连各大日资企业,总数突破1000人次,日语能力考试二级达85.3%,一级达72.8%。优质的教学质量和有机的资源整合,为广大同学的国内升学、留学日本、日企就业铺平了道路。

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