辽宁发音不清矫正哪家好

dalian
2023-04-21 浏览192次
导语概要 含章训练营,是大连一家口碑好的本地机构,承办10多年,专业的师资让许多口吃的孩子走出困扰,如您也有如此困扰,欢迎致电了解课程。

 

口吃矫正课程简介
 

课程详情
上课形式:一对一授课。

招收对象:没有限制,成人、少儿均可。

学费:7800元。

通过 语言训练+心理疏导+巩固疗法 来指导口吃朋友进行口吃矫正,根据口吃朋友的不同症状以及严重程度,一至三个月彻底治好口吃。

大多数的口吃病不是生理上的疾病,而是语言障碍,是后天养成的不良习惯、不良性格、不正常的心理状态以及呼吸紊乱等因素导致的发音机制失调而造成的。因此,口吃也要多角度综合矫治。

《口吃矫正》运用语言训练和心理疏导相结合的综合疗法,包括心理疏导、气息调整、科学发声等方法。帮助口吃朋友克服口吃病患者的心理障碍,增强当众讲话的自信心,培养乐观的性格、坚强的意志,并在此基础上学会正确的呼吸、发声、讲话方法,消除旧有的不良的讲话习惯,重新建立新的、正确的吐字发声习惯,从而达到根除口吃、流畅表达的目标。

 

口吃相关小知识
如何正确的发音:
 
首先要正确认识字的结构,也就是字的组成部分,即字头、字身、字尾.
 
在这里以头尾俱全的音节“表biao”为例,来说明字头、字身、字尾。
 
  1.出字(字头)
 
 出字指字头(声母)和字颈(韵头、介音)的发音过程,要求“部位准确,叼着有力”。
 
 在实际发音中,这种要求主要落实在声母的发音过程中。例如“表biao”的声母“b”的发音过程应是:先在准确位置(舌尖与上齿背)成阻,蓄积足够气力,然后迅速除去舌尖与上齿背的阻力,打开口腔。
 
  2.立字(字身)
 
 一个音节的发音是否能达到字润珠圆,与韵腹的发音有密切关系。立字的过程是韵腹的发音过程,要求“打开立取,声饱满起”。
 
  以“表biao”字为例,出字过后就应打开口腔至发a的状态。气要跟上、充实并取得较丰富的泛音共鸣。与头尾比较,韵腹的发音过程长,应有“竖起”和“立体”展开的感觉。即使窄元音i、u、ü充当韵腹时,口腔也应适当开大些,这叫做“闭口音稍开”。
 
  3.归音(字尾)
 
 归音是指音节发音的收尾过程,要做到“干净利索,趋向鲜明”。
 
 归音的过程是力渐松、气渐弱、口渐闭、声渐止的过程,与出字、立字比较,掌握起来难度更大。
 
  4.“枣核形”
 
 由于出字、立字、归音要求的吐字过程应构成一个完整、立体的形状——“枣核形”,它不仅是吐字归音的规矩,也体现了清晰集中、圆润饱满的审美要求。“枣核形”是以声母为一端,韵尾为一端,韵腹为核心。“枣核形”训练是使发音规格化的必要过程,作为技巧训练它终是要为表达思想感情服务的,所以,在投入使用时,“枣核形”不能一成不变。字字出于一模,必然会削弱语言的感*彩,破坏语言节奏,影响内容的表达。视不同情况使“枣核形”有所变化,或拉长或缩短,还可以调节吐字力度,这都是允许的,是于表达有利的。
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大连含章口才训练营创办于2011年。
经过多年的调研与教学实践,研发出一套与口才相关的完善的课程体系:《当众讲话》(也即公众演讲)、《口吃矫正》、《美化声音》,可以针对学员的不同需要,给予专业、有针对性的指导和提升。
经过多年的积累、沉淀,我们的口才课程已经非常完善,我们的教学经验也已经非常丰富。
未来,我们将继续致力于口才相关课程的调研、教学,以期给学员带来更多的成长。

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