招生对象：

入学90分左右，需短期内急速的适龄人群。尤其适合缺乏自控力、没有学习计划和方法的初高中生

课程设置特色：

1）针对托福，科学安排教学计划托福素有“得听力者得天下“之说，口语与写作中有70与听力有关，良好的听力力对托福至关重要，因而我们在课程设置上，安排听力和阅读课，扎实训练听读能力后，再口语和写作课，达到整体学习的优化。

2）训练并单词量瓶颈，夯实基础，短期听懂老师授课内容（有效输入）的前提是：单词！吸收，短期冲分的前提是：单词单词量大小是乃至语言的基础，尤其在托福中，对于阅读的速度要求高达0.6秒/每词。平均每分钟要读100词左右，单词量显得尤为重要。但极为重要的背单词环节实操中却是非枯燥的，大多学生因缺乏自觉性，持久度而遭遇单词瓶颈。

针对这一问题，托管定制课从四个方面解决：

一、每日设定200个单词输入标准，针对不同学生基础下发经过严格筛选的单词要求学生背诵；

二、每日设置专门单词课，由辅课老师陪同监控背诵；

三、 每日检查单词记忆情况，下发的200单词需达到90的正确率才可以回寝，未达到者会有老师陪同学习直到达标为止；

四、辅课老师每日记录学生易出错单词，并遵循记忆规律在隔日、第七日等记忆关键点再次抽查。通过以上严格苛刻的办法，集中突击词汇量，词汇量。为托福打下坚实基础。而这也是市面其他及一般托福课程所无法达到的

3)强调吸收环节对于学习结果的重要性361教学原则中，出分的60来自于消化吸收。我们以辅课老师陪同的形式，设置”针对练习“与“吸收课”双重执行消化课上内容。真正让每一节课的知识点落实到位 ，达到 “听、说、读、写”单科的佳的授课。

4）全真，为热身两天，也是我们学习的后两天，会安排机房操作全真，下午答疑，晚上讲解，为预热和准备。

教学目标：12天≥15分

12天共288小时，有效学习时间为 144小时，普通学生有效学习准备为 36小时，而托管定制课程12天144小时的集习=2个月的自学效率！

课程

1、师资力量：全班（听说读写四科均为北美院特级及以上职称教师授课）

2、使用教材：培生集团专用的 Achieve 和定制课程讲义，开班前及授课中，将由班级的责任教组长牵头定时召开小组研讨会，根据该班级学生实际情况，即时调整讲义及授课方案

托福学习技巧：